2009年04月全国《幼儿园课程》自考真题试题_2009年04月全国《幼儿园课程》自考真题试题及答案

求学考场在线模考学历自考幼儿园课程 2009年04月全国《幼儿园课程》自考真题

本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。

幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是( )

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

.以实际问题解决为组织形式、以学生自主学习和直接体验为基本学习方式、以个性养成为基本目标的课程类型是( )

A.学科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐性课程

受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在( )

A.促进幼儿身心的一般发展上

B.为将来进入成人世界打基础上

C.促进幼儿的学术发展上

D.为幼儿成为某方面专业人才奠定基础上

课程设计目标模式的显著缺陷是“工具化”倾向和( )

A.目标性

B.抽象性

C.机械性

D.具体性

幼儿园课程组织应采取的形式是( )

A.以学科为中心的组织形式

B.以社会问题为中心的组织形式

C.以儿童为中心的组织形式

D.混合型的课程组织形式