试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.根据教学的任务,可将课的类型分为()、巩固课、技能课和检查课。
A.讲授课
B.复习课
C.演示课
D.新授课
2.“最近发展区”理论的提出者是()。
A.孔子
B.柏拉图
C.夸美纽斯
D.维果斯基
3.()适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现和技能性的成绩。
A.观察法
B.测验法
C.调查法
D.自我评价法
4.英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种()。
A.外铄论的观点
B.内发论的观点
C.多因素论的观点
D.反映论的观点
5.激发和维持个体的学习行为,并使行为指向一定学习目标的内部心理过程或内部动力叫作()。
A.学习动机
B.学习期待
C.学习需要
D.诱因
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