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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.赞科夫进行的“教学与发展”实验研究，持续了近20年时间。这体现的教育研究的特征是
A.伦理性
B.长期性
C.两难性
D.境域性
2.在下列研究活动中，较多使用定性研究方法的是
A.教育实验
B.人口普查
C.历史研究
D.教育测验
3.教育行动研究以解决实际问题为目标，不追求理论体系的构建。其体现的是
A.思辨取向研究范式
B.实证取向研究范式
C.实践取向研究范式
D.整合取向研究范式
4.研究者在搜集资料、分析资料和解释结果时，应避免因为自己的价值取向而无意之间遗漏或回避不符合其价值取向的信息。这体现的教育研究原则是
A.客观性原则
B.公共性原则
C.操作性原则
D.检验性原则
5.某地人口受教育程度提高以后，居民家庭年收入差距缩小。该研究假设属于
A.归纳假设
B.演绎假设
C.描述性假设
D.解释性假设
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