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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.在小学进行一轮学制改革实验研究，需要5～6 年时间；如果是一项中小学教改实验研究，甚至需要10～12年。这说明教育研究具有
A.综合性
B.伦理性
C.实践性
D.长期性
2.一项研究回答的问题是“小学生识字能力的增强是因为采用了新的识字方法，还是在日常生活中从父母那里学习了部分词汇?”该研究所处的水平是
A.直觉观察水平
B.探索原因水平
C.迁移推广水平
D.理论研究水平
3.教育研究课题有许多不同的来源，其中根本源泉是
A.教育实践的需要
B.教育理论的发展
C.教育经验的总结
D.教育现象的观察
4.在一项关于课外阅读量对初中生阅读水平影响的实验研究中，课外阅读量是该研究的
A.自变量
B.因变量
C.无关变量
D.中介变量
5.以研究的时间尺度为依据，教育研究可以分为
A.横剖研究与纵贯研究
B.调查研究与实验研究
C.文献研究与实地研究
D.描述性研究与解释性研究
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