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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.教育管理过程中，在确立目标时，既要考虑当前人才需要，又要预测未来社会对人才素质的要求。这体现了教育管理
A.内容的教育性
B.对象的主体性
C.过程的复杂性
D.方式的综合性
2.提出管理过程学说和管理的14条原则的是
A.法约尔
B.韦伯
C.麦格雷戈
D.德鲁克
3.提出双因素激励理论的是( )
A.梅奥
B.西蒙
C.赫茨伯格
D.明茨伯格
4.将组织分为疏远型组织、精打细算型组织和道德涵养型组织的依据是
A.组织对其成员控制的方式
B.组织的规范化程度
C.组织的结构与层级
D.个体参与组织活动的程度
5.依据学校管理规律，在长期的学校管理实践中概括出来的，指导学校管理者观察和处理办学过程诸问题的行为准则，称为
A.学校管理规则
B.学校管理原则
C.学校管理标准
D.学校管理方法
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