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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.幼儿“前识字”核心经验的三个范畴是：符号和文字功能意识，符号和文字形式意识以及
A.符号和文字交流意识
B.符号和文字使用意识
C.符号和文字规则意识
D.符号和文字作用意识
2.能够在有凭借物的情况下，独立构思讲述内容，并在集体面前讲述，属于幼儿以独白语言的形式进行说明性讲述的（）
A.初始阶段
B.稳定阶段
C.拓展阶段
D.发展阶段
3.
在幼儿园文学活动中，我们常常会鼓励幼儿参加讨论，对所听的内容做出分析性思考，这种做法是着重培养幼儿的 【 】
A．有目的倾听能力
B．欣赏性倾听能力
C．创造性倾听能力
D．评析性倾听能力
4.有关前识字活动的论述，不正确的是
A.获得对符号和文字的兴趣和核心经验
B.以识字为唯一目的
C.以生活性内容为主
D.教学形式上注意趣味性和游戏化
5.
在幼儿园早期阅读活动中，向幼儿提供的前识字经验中不包括( )
A.理解文字功能、作用的经验
B.粗晓文字来源的经验
C.了解识字规律的经验
D.辨别不同字义的经验
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