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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.小学生思维发展的质变期或关键期一般认为是小学（）
A.二年级
B.三年级
C.四年级
D.五年级
2.
美国心理学家赫洛克提出，靑春期性意识的发展经历四个阶段。其中大部分高中生处于阶段二和阶段三，少部分高中生处于
A.阶段一，性反感期
B.阶段二，向往年长者的“牛犊恋”期
C.阶段三，接近异性的狂热期
D.阶段四，浪漫的恋爱期
3.若某个高中生对“现实的我”的认识和评价过低，对“理想的我”的认识和评价过高的话，他的自我意识发展的类型是（）
A.自我肯定型
B.自我矛盾型
C.自我萎缩型
D.自我否定型
4.同一组被试接受两个等值测验所得结果的一致性程度，称为（）
A.重测信度
B.复本信度
C.折半信度
D.内部一致信度
5.关于学习动机的培养,以下措施中不正确的是
A.创设问题情境以激发求知欲
B.充分利用反馈与评价
C.多用奖励避免惩罚
D.合理开展学习竞赛活动
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