试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.下列()不属于亲社会行为?
A.谦让
B.帮助、合作
C.分享、安慰和捐赠
D.攻击性行为
2.无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论,他们都强调()对道德成熟的影响。
A.认知能力
B.情感体验
C.智力
D.教养
3.幼儿的记忆以()为主。
A.有意记忆
B.无意识记忆
C.再认记忆
D.重复记忆
4.儿童通过多次尝试,通过拉桌布取得放在桌布中央的球,下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于()。
A.具体形象思维阶段
B.直觉行动思维阶段
C.抽象思维阶段
D.具体思维阶段
5.随着认知和言语水平的提高,儿童的自我中心减少,能从母亲的角度看问题,这一阶段处于依恋的()阶段?
A.无分化阶段
B.低分化阶段
C.依恋形成阶段
D.修正目标的合作阶段
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