试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
“建国君民,教学为先“这句话反映的是()。
A.教育与文化的关系
B.教育与经济的关系
C.教育与政治的关系
D.教育与科技的关系
2.
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这表明教师的行为具有()。
A.主体性
B.创造性
C.间接性
D.示范性
3.
班集体形成的条件和发展的动力是()。
A.共同的奋斗目标
B.班主任的要求
C.班委会的形成
D.共同的活动
4.
下列著作中,由古罗马教育家昆体良撰写的是()。
A.《教育论》
B.《理想国》
C.《教育漫话》
D.《雄辩术原理》
5.
兵兵很想改掉上课爱说闲话的毛病,但上课时只要老师一不注意,他又忍不住说起闲话来。针对兵兵的情况,对他的教育应着重培养()。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
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