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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.教师在指导非正规性科学活动时，不应该（）
A.适当引导，激发儿童的探索愿望
B.以直接指导为主，并积极参与儿童的活动
C.观察儿童的行为，对儿童进行更多的个别指导
D.创设科学探索的氛围，为儿童提供宽松、安全的“心理基地”
2.在家庭中，家长通过引导幼儿认识食品外包装上的生产日期和有效期来帮助幼儿积累数的经验，这种教育方式属于
A.数学教育活动
B.日常生活中的数学综合教育
C.游戏
D.利用文学、艺术形式的数学教育
3.
属于封闭性问题的教师提问设计是（ ）
A．“你发现了什么?”
B．“它是什么样的?”
C．“你有什么办法?”
D．“它们一样吗?”
4.儿童通过手的感觉测量水的温度，这属于（）
A.正式量具测量
B.观察测量
C.比较测量
D.非正式量具测量
5.
____是学前儿童学科学的动力。
A．探索对象
B．探索过程
C．探索态度
D．探索结果
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