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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
螺旋式课程的最初倡导者是
A.洪堡
B.布鲁纳
C.埃利奥特
D.克伯屈
2.
从研究内容看，正在超越课程开发研究，趋向课程开发研究与课程理解研究的整合；从研究方法看，正在超越量的研究，趋向量的研究与质的研究的整合。这是( )
A.教学研究的发展趋势
B.文化研究的发展趋势
C.课程研究的发展趋势
D.社会研究的发展趋势
3.“学校课程主动选择社会生活经验,而且不断建构出新的生活经验”,此种观点属于学校课程与社会生活关系的
A.被动适应论
B.主动适应论
C.超越论
D.整合论
4.
“学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机”是以下哪种影响学习成就的动机
A.好奇心
B.认知驱力
C.自我提高驱力
D.附属驱力
5.“教师是主动的、积极的消费者”, 这种观点属于课程实施取向中的( )
A.相互适应取向
B.忠实取向
C.创生取向
D.消费取向
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