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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.螺旋式课程的最初倡导者是美国著名心理学家、教育学家:
A.奥苏伯尔
B.加涅
C.布鲁纳
D.罗杰斯
2.将特定学科内答在不同学习阶段重复呈现，同时利用学生日益增长的心理的成熟性，使学科内容不断拓展与加深。这种课程是
A.直线式课程
B.螺旋式课程
C.轴心式课程
D.序列式课程
3.
下列不属于衡量一个完整的评价模式的指标的是
A．方法的经验性
B. 价值的可估性
C．资料的可靠性
D．用途的目的性
4.下列属于程序教学的设计原则的是
A.小步子原则
B.高效性原则
C.主动探究原则
D.合作学习原则
5.
布卢姆等人的“教育目标分类学”把课程与教学目标分为三大领域，即
A．知识、技能、技巧
B．认知、情感、动作技能
C．知、行、意
D．德、智、体
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