国家开放大学2022年春季学期期末统一考试《学前儿童社会教育活动指导》试题（2022年9月）试题_国家开放大学2022年春季学期期末统一考试《学前儿童社会教育活动指导》试题（2022年9月）试题及答案

本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。

1.()是学前儿童发展责任感的开始。

A.学会帮助他人

B.做好力所能及的事

C.乐于参加集体活动

D.与人交往

2.如果学前儿童社会教育的价值取向缺失了()，这种教育就容易培养出“工具人”，完全失去社会教育应有的价值。

A.人文性

B.超越性

C.工具性

D.潜隐性

3.明确将“具有初步的归属感”规定为社会领城目标之一的是()。

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.(3-6岁儿童学习与发展指南》

D.《幼儿园管理条例》

4.一个4-5岁的孩子看到同伴在掉玩具,他不会仅仅认为同伴在生气,还明白同伴是因为“玩具坏了不能玩儿”才生气,由此,这个孩子会进行推理:如果玩具修好又可以玩儿的话,同伴就不会再生气了。上述案例表明,学前儿童在认知他人情感时,学会了运用()。

A.表情线索

B.心理线索

C.情境线索

D.移情

5.下列不属于亲杜会行为发展特点的是().

A.具有阶段性

B.具有连续性和挑战性

C.方式具有多样性

D.具有普遍性