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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.皮亚杰系统研究幼儿认知发展问题所采用的独创方法是
A.观察法
B.调查法
C.临床法
D.文献法
2.教师人格的核心是道德品质和（）
A.专业精神
B.专业品质
C.专业修养
D.专业水平
3.埃里克森研究指出，幼儿阶段儿童的一个重要的心理特征是“自居作用”，因而教师可以成为
A.幼儿的塑造者
B.幼儿的养护者
C.幼儿的榜样
D.沟通幼儿与社会的中介
4.影响师幼互动行为的因素不包括（）
A.幼儿自身所具有的特征
B.师幼互动行为的外部特征
C.师幼互动行为的客观环境
D.社会文化传统
5.学习策略具有主动性、有效性、过程性和（）
A.操作性
B.监控性
C.结构性
D.程序性
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