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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.下列关于学前特殊儿童教育的说法，不正确的是（ ）
A.对具有特殊学习需要的个体施以有别于一般教学的教育方式
B.为不同发展需要的儿童创设有利于其潜能发展的教育计划
C.为各种在学前有障碍的儿童提供消除个体差异的教育
D.在早期为各种不同差异的儿童提供支持性教育环境
2.学前期情绪和行为障碍儿童不包括（ ）
A.孤独自闭倾向儿童
B.精神失常儿童
C.注意缺陷障碍儿童
D.社会适应性问题儿童
3.下列关于预防学前特殊儿童第二障碍出现的说法，不正确的是（ ）
A.超常儿童由于智能超常，不会出现心理障碍
B.良好的学前教育环境可以预防障碍的出现
C.听障儿童缺乏早期教育环境可能衍生出智能障碍
D.孤独症儿童的家庭气氛差可能会发展出攻击行为
4.全纳性教育用“（ ）”代替过去常用的“残疾儿童”。
A.残障儿童
B.特殊儿童
C.缺陷儿童
D.特殊需要儿童
5.某幼儿的好眼最佳矫正视力等于0.02，根据我国全国残疾人抽样调查规定的五类残疾人标准，他属于（ ）
A.一级盲
B.二级盲
C.一级低视力
D.二级低视力
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