首个明确区别了管理过程与生产过程不同的管理学家是    【    】

A．韦伯    

B．法约尔    

C．梅奥    

D．泰罗

幼儿园管理工作的最终目的是    【    】

A．提高工作效率    

B．提高人员素质

C．协调各种关系    

D．制定切实可行的管理制度

确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是    【    】

A．《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》

B．《幼儿园暂行规程》(草案)

C．《幼儿园暂行教学纲要》

D．《幼儿园管理条例》

领导者要善于系统地工作，善于了解各要素各项工作的差异与特点，全面规划，统筹安排，这体现了管理规律的    【    】

A．合理组合原理    

B．效益原理    

C．整体优化原理    

D．动态平衡原理

幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是        【    】

A．内外协调的社会性原则    

B．教养为主的整体性原则

C．有效性原则              

D．积极性原则