试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.“机智”是指思维的().
A.批判性
B.深刻性
C.灵活性
D.敏捷性
2.教育形成自己相对独立形态的标志是( )
A.家庭的出现
B.部落的形成
C.学校的出现
D.专业教师的出现
3.教师在对学生进行考查的时候,经常搞“突然袭击”,这违反了桑代克提出的哪个学习规律?( )
A.效果律
B.准备律
C.练习律
D.强化律
4.苏格拉底重视知识与美德的教学。在品德教学中,他不是把“真知”直接教给学生,而是通过对话、诘问,让学生陷人矛盾的困境,然后引导学生经过自己的思考、辨析获得真知。这种帮助学生获取真知的方法被后世称为( )
A.雄辩术
B.启发法
C.产婆术
D.自然法
5.“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象反映的都是注意的()。
A.转移
B.内在状态
C.广度
D.外部表现
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