2022年1月，教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》，该评价指南把（ ）成效作为根本标准，坚持以学生全面培养全面发展为核心，聚焦学校办学质量，构建普通高中学校办学质量评价体系。

A.劳动教育

B.立德树人

C.学生学习

D.品德培育

2022年1月，教育部等部门发布《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，提出了到2025年高质量的特殊教育体系初步建立的主要目标。到2025年，全国适龄残疾儿童义务教育入学率达到（ ），非义务教育阶段残疾儿童青少年人学机会明显增加，教育质量全面提升，保障机制进一步完善。

A.92%

B.95%

C.97%

D.100%

2021年10月表决通过的《家庭教育促进法》中指出，（ ）配合是做好家庭教育的关键，其他社会力量的协助是家庭教育取得更好成效的保障。

A.学生和家庭

B.学校和家庭

C.学校和社会

D.学生和社会

习近平总书记强调把促进人的全面发展作为体育工作的出发点和落脚点，强调坚持（ ）第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。

A.快乐

B.娱乐

C.安全

D.健康

某学生家里一贫如洗，高中三年从没买过学习参考资料，学习也并非天赋异禀，但她却凭借着自己的努力成功考上北大。这表明（ ）

A.遗传素质是人身心发展的物质前提

B.环境为个体身心发展提供了多种可能

C.学校教育在人的身心发展中起主导作用

D.个体主观能动性是人身心发展的决定性因素