实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。这反映了素质教育是(    )的教育。

A．面向全体学生    

B．促进学生个性发展

C．促进学生全面发展    

D．培养创新精神

第二次世界大战以来，教育兴邦成为许多国家的共同选择。为此，中国政府提出了“科教兴国”的重要战略思想，把实施(    )作为科教兴国战略的重要组成部分。

A．科学发展观    

B．素质教育    

C．应试教育    

D．人才强国战略

现今的教育常常以“标准化”的方法试图把学生培养成同一模式的产品，使他们成为千人一面、千篇一律的“标准件”。针对这种情况，树立(    )是十分必要的。

A．科学的学生观    

B．民主的教师观

C．新型的师生观    

D．个性化的学生观

针对如何对待自己做过的错题，王老师组织学生进行讨论，最后同学们决定分组进行错题整理，每组建立一个学科错题本，组内成员分工进行整理，最后将做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔记到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。关于王老师的做法(    )

A．正确，体现了有明确的责任分工的互助性学习

B．不正确，没有为学生独立完成学习任务提供机会

C．正确，是一种自主构建知识体系的学习方式

D．不正确，没有充分发挥教师的主导作用

“你可以牵马到河边，但不能强迫它饮水。”这体现了在教学中，教师要(    )

A．遵循学生发展性    

B．尊重学生主体性

C．尊重整体性发展    

D．注重因材施教