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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.随着年龄的增长，个体的流体智力（知觉、记忆等）逐步降低，而晶体智力（认知能力等）不断增加，这说明()
A.学习可以促进个体的心理发展
B.学习可以促进个体的智商提高
C.学习可以促进个体的记忆力提高
D.学习可以促进个体的机体成熟
2.如果学生认为任务可以实现，而且任务是有价值的，那么学生就会产生较为强烈的学习动机。这种学习动机理论是()
A.需要层次理论
B.成就动机理论
C.自我效能感理论
D.成败归因理论
3.为行为主义学习理论奠定理论基础的是()
A.罗杰斯的“以人为中心”理论
B.班杜拉的社会学习理论
C.斯金纳的操作性条件反射实验
D.巴普洛夫的经典性条件作用理论
4.通过积极反馈激发学习积极性时，反馈频繁有助于学生()
A.改善学习体验
B.找到自己学业发展的突破点
C.降低反馈结果给学生造成的心理压力
D.更高效地评估自己的学习状态，了解自己的优势与劣势
5.在进行性适应的辅导时，相对更好的方式是()
A.讲授法
B.角色扮演法
C.案例分析法
D.头脑风暴法
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