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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.李老师针对班级里不同成绩的学生进行了“区别化对待”，成绩优异的学生坐在教室的前排或者自由选座，成绩落后的学生只能坐在后排学习。下列说法恰当的是（）。
A.正确，李老师的“区别化对待”体现了因材施教
B.正确，李老师充分运用了教育机智
C.不正确，李老师违背了教育公正
D.不正确，李老师违背了全面发展
2.某物理教师在教《轮轴》一课的时候，设计了一个游戏：看谁的力气大，他故意挑了身高相近的男女同学各一名，先请他们上讲台掰手腕，女同学输了。接着，老师又拿出了一个啤酒瓶，请这两位同学再比一比，男同学握住瓶子的颈口部分，女同学握住瓶身部分，各自用力向相反的方向旋转，结果女同学赢了。这时，教室里沸腾了，同学们纷纷议论，老师顺势说道：“请大家想一想，为什么会产生这样的现象呢？这与我们要学习的内容有什么关系呢？”接着，老师就开始了新课的教学。该物理老师的做法（）。
A.不利于学生对系统知识的掌握
B.不利于进行课堂管理，容易丧失课堂的控制权
C.有利于促进学生的个性发展
D.有利于让学生参与到知识产生的过程，激发学生对知识的兴趣和热情
3.快到春节了，贝贝在高兴自己又长大了一岁的同时，还有点苦恼。因为每次过年，亲戚朋友聚在一起聊天，自己都会成为话题之一，被一群长辈围着打听自己的成绩、报了哪些兴趣班、学校朋友如何等等。每当这些时候，爸妈就会事无巨细地向大家介绍贝贝的各种情况，大到以后要上的大学、旅行计划，小到昨晚睡迷糊一头撞门上等。贝贝每次都想制止爸妈或是回到自己的房间，但这样做又显得很不礼貌。贝贝觉得自己像个小玩偶一样被大家品头论足，非常苦恼。上述案例中贝贝的父母侵犯了贝贝的（）权。
A.荣誉权
B.名誉权
C.隐私权
D.财产所有权
4.某学校斥资新建了一座图书馆，为了保持图书馆的干净整洁，校领导用一把锁将图书馆的大门锁了起来，不让学生们使用。该学校的做法违反了学生权利中的（）。
A.人身自由权
B.受教育权
C.隐私权
D.财产所有权
5.英语课上，王老师正在讲课时突然有一只小鸟从窗户飞了进来，在玻璃上碰了几下，不断发出叽叽叫声，全班同学都兴奋起来，更有学生大叫：“抓住！抓住！”顿时课堂秩序大乱。这个时候王老师淡定地走了过去打开窗户把小鸟放飞，然后对同学们说“小鸟的英语叫BirD，屋子的英语叫house，这两个词合在一起是鸟笼的意思，同学们，这是英语构词法造词，咱们来看看今天学习的单词是用了哪种英语造词法的。”借此收回学生分散的注意力，并随机改变了原定的教学方案，利用构词法讲授课堂的新单词。该案例体现了教师劳动的（）特点。
A.主体性
B.创造性
C.复杂性
D.示范性
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