试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.小红原本认为只有学习成绩好就能考上大学,后来发现成绩一般,但是有特长的学生也能考上不错的大学。小红这一认识的改变过程属于( )。
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
2.5 岁的慧慧自己睡觉时抱着布娃娃就不觉得害怕,这是思维的( )特征。
A.泛灵论
B.不守恒
C.自我中心
D.不可逆
3.一名优秀的幼儿教师应给予学前期的幼儿积极的心理暗示,让幼儿始终在“我能行”“我最棒”的“赏识教育”中健康成长。根据埃里克森的社会发展阶段理论,这样做主要是为了化解此阶段的幼儿在( )的冲突。
A.基本的信任感对基本的不信任感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自主感对羞怯与怀疑
4.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中,形成了稳定的( )。
A.能力
B.技能
C.兴趣
D.刺激一反应联结
5.在托尔曼的迷宫实验中,白鼠在没有获得强化前,学习已经存在,只不过未表现出来。也就是在未受奖励的学习期间,认知结构已经发生了变化,这种现象称为( )。
A.顿悟学习
B.辨别学习
C.潜伏学习
D.有意义学习
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