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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.学校拥有恰好可以使资源得到充分与适当的运用，而又不衍生人际关系疏远和行政僵化等弊端的适当学生人数，即是
A.学校规模适度
B.学校规模不足
C.班级规模适度
D.班级规模不足
2.学校拥有恰好可以使资源获得充分与适当的运用，又不衍生人际关系疏远和行政僵化等弊端的适当人数，即是
A.学校规模过小
B.学校适度规模
C.学校规模过大
D.学校规模不经济
3.在教育经济效率计量方法方面刘道玉教授提倡（）
A.质量互换法
B.质量互补法
C.质量转换系数法
D.质量间算法
4.提出教育经济效率计量的实用性指标体系的我国学者是（）
A.刘道玉
B.韩礼
C.厉以宁
D.文达
5.教育投入与教育产出之比，即是
A.教育规模经济
B.教育经济效率
C.教育经济效益
D.教育经济价值
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