1.
1.题目：九年级下册《唐雎不辱使命》片段教学
2.内容：
学生已经学习完《唐雎不辱使命》，请指导学生完成练习题：
下列文言虚词（也、哉、乎、矣）表示什么语气？相当于现代汉语中的什么字？
（1）安陵君不听寡人，何也？
此庸夫之怒也，非士之怒也。
（2）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
技亦灵怪矣哉。
（3）大王尝闻布衣之怒乎。
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？
（4）与臣而将四矣。
泯然众人矣。
3.基本要求：
（1）读通句子，理解句子意思；
（2）注意句末虚词的读音和语气；
（3）配合教学内容适当板书；
（4）试讲约 10 分钟。

2.《唐雎不辱使命》出自哪里？时代背景是什么？

3.请你说一说如何进行文言文教学？

4.这节课的教学目标和重难点是什么？

5.
1.题目：九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》片段教学
2.内容：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
3.基本要求：
（1）试讲约 10 分钟；
（2）基本把握文章脉络；
（3）适当讲解文言知识；
（4）配合教学内容适当板书。