试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.下列幼儿园教师的做法正确的是()
A.幼儿来园时教师清扫卫生
B.午餐后带幼儿玩转椅、滑梯等器械
C.离园前帮助幼儿整理好各种衣物
D.为避免发生案例事故,不让幼儿自由活动
2.雨后天空出现彩虹,教师不失时机地组织幼儿观赏彩虹,体现了幼儿园教育活动的()特点。
A.广泛性和启蒙性
B.目的性和计划性
C.生活性和游戏性
D.趣味性和可操作性
3.图书室内书架的高度首先要适合()
A.幼儿的身高
B.教师的身高
C.家具的高度
D.房屋的高度
4.在“拥抱春天”的主题活动中,城市幼儿在教师的带领下去公园踏青,农村幼儿和教师一起去果园看发牙的果树。这两种不同的情况体现了主题活动设计的()原则。
A.目的性
B.适宜性
C.均衡性
D.有机融合
5.幼儿园教学活动目标描述,一般包括四个要素,下列哪项不属于这四个要素()
A.行为主体
B.行为动词
C.表现程度
D.行为客体
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