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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
自然数“1”可以代表1个人，1块糖、1枝笔……，体现了数学的 （ ）
A．逻辑性
B．抽象性
C．抽象性
D．应用性
2.
学前儿童数学教学的方法中的对应比较法可分为重叠比较和 （ ）
A．单排比较
B．双排比较
C．并放比较
D．叠放比较
3.
幼儿自编应用题：“树木里有3只小兔，又跑来1只。树木里一共有4只小兔” 存在的问题是 （ ）
A．不会提出问题
B．编题不完整
C．不符合生活逻辑
D．被题目情节所吸引
4.
为培养幼儿数学素养，选择学前儿童数学教育内容时，应注意内容的（ ）
A．系统性
B．启蒙性
C．生活性
D．可探索性
5.
儿童的一一对应观念形成于（ ）
A．2岁半
B．3岁半
C．4岁半
D．5岁半
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