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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.教育研究的第一步，而且是关键性一步的是（）
A.选择研究问题
B.制定研究计划
C.收集研究资料
D.撰写研究报告
2.对一所学校的改革与发展进行考察，既要考察其内部的状况，包括学校的风气、管理模式、教师队伍的结构、教育观念、教育方法、学生的学习状况、精神面貌等，也要考察这所学校周围的环境、社区的特征、家长的状况等因素。这体现了教育研究活动的（）
A.群众性
B.长期性
C.两难性
D.综合性
3.对亚里士多德的研究程序进行了改造，形成了“观察一实验”实证方法体系的学者是（）
A.康德
B.培根
C.赫尔巴特
D.笛卡尔
4.中国古代一些教育家从自己的哲学思想出发，基于对天人、性习、知行等关系的推论，提出了关于教育目的的主张。这种主张实际上是一种教育假设。这种提出假设的方法属于（）
A.归纳假设
B.演绎假设
C.解释性假设
D.零假设
5.一项研究想比较两种不同教学方法对小学五年级学生语文成绩的影响。其中的学生语文成绩属于（）
A.常量
B.自变量
C.因变量
D.中介变量
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