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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.建国以后,我们学习苏联,长期受 ______ 《教育学》的影响,认为教育就是有目的、有计划培养青年一代的活动,它具有历史性、阶级性。
A.夸美纽斯
B.斯宾塞
C.舒尔茨
D.凯洛夫
2.德国教育学家赫尔巴特在（教育学讲授纲要中明确指出:“教育学作为一种科学,是以（ ）为基础的,前者说明教育的目的,后者说明教育的途径、手段和障碍。”
A.社会学、心理学
B.实践哲学、心理学
C.社会学、逻辑学
D.实践哲学、逻辑学
3.下列关于个体先天性素质在人的发展中的作用,表述不正确的是
A.遗传素质是人的身心发展的生理前提
B.遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一
C.遗传素质决定了人的身心发展过程
D.遗传素质制约着人的身心发展水平和阶段
4.涂尔干说:“教育在于使青年社会化,在我们每个人之间,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了教育目的的
A.神学论
B.社会本位论
C.个人本位论
D.无目的论
5.德国教育家第斯多惠认为:“教师本人是学校里最重要的师表,是最直接的最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这句话体现了教师劳动的
A.系统性
B.创造性
C.示范性
D.学习性
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