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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.被誉为“教育上的哥白尼”的18世纪的自然主义教育家强调教育要顺其自然,要根据儿童的发展阶段实施教育,在西方教育史乃至世界教育史上具有划时代的意义。
A.杜威
B.斯宾塞
C.卢梭
D.爱伦凯
2.19世纪初由德国柏林大学首创,并被确立为大学的第二职能的是
A.教学
B.科研
C.公共服务
D.讲座
3.“教化立而奸邪皆止者,其堤防完也;教化废而奸邪并出,刑罚不能胜者,其堤防坏也。古之王者明于此,是故南面而治天下,莫不以教化为大务”。这句话说明了教育的
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.历史功能
4.循序渐进原则的依据是人的身心发展的规律。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
5.涂尔干说:“教育在于使青年社会化,在我们每个人之间,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了教育目的的
A.神学论
B.社会本位论
C.个人本位论
D.无目的论
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