试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.发展与教育心理学的基本研究原则有( )
A.客观性原则
B.发展性原则
C.教育性原则
D.理论联系实际原则
E.伦理性原则
2.高中生观察发展表现出一些新特点,具体包括( )
A.自觉性提高
B.时间延长
C.时间缩短
D.概括性高度发展
E.精确性显著发展
3.目前,对于智力落后,国际和国内应用较为广泛的诊断标准包括( )
A.应用标准化的智力测验测定智商所得的智商值为70或70以下
B.应用标准化的智力测验测定智商所得的智商值为90或90以下
C.应用标准化的适应性行为评定量表,判定其有适应行为方面的缺陷
D.年龄在14岁以前发现
E.年龄在18岁以前发现
4.柯尔伯格提出了品德发展的“三水平六阶段”学说,其中属于世俗水平阶段的是( )
A.服从与惩罚的定向阶段
B.社会习俗的定向阶段,
C.秩序和法规的定向阶段
D.社会契约的定向阶段
E.良心或普遍的道德原则的定向阶段
5.教师的教学能力主要有( )
A.言语表达能力
B.浓厚的兴趣
C.教学监控能力
D.独创能力
E.热烈的情感
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