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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.简述解决企业人力资源过剩的方法。(16分).
2.简述企业选配培训教师的基本标准有哪些?(16分)
3.企业薪酬调查数据统计分析方法有哪些?(14分)
4.某家电销售企业，准备招聘3名地区销售主管，经过层层筛选，最终留下24名应聘者。将24名应聘者分为3组，使用无领导小组讨论法测评应聘者的计划能力、决策能力、影响能力、人际关系能力、团队合作能力、语言沟通能力。(18分)
(1)请结合案例为应聘者提供一个资源争夺性的讨论项目。(8分)
(2)请根据案例设计一份无领导小组评分表。(10分)
(1)请结合案例为应聘者提供一个资源争夺性的讨论项目。(8分)
(2)请根据案例设计一份无领导小组评分表。(10分)
5.某公司管理不善，秩序混乱，员工工作积极性不高，公司成本一直在上升，经公司讨论决定年底对员工考核，采取了以绩效考核为核心的考核内容，实行“末位淘汰制”。在实施初期良好，确实改善了员工的工作态度。但是随着“末位淘汰制”的进行，也显现出一些问题，工作做得多的人，出错率较高，坚持原则的人，得罪人最多。公司大多数中层领导对淘汰这种方法意见非常大，认为如果做得多的人被淘汰，以后谁还做那么多工作?如果坚持原则的人被淘汰，以后谁还敢说真话。公司项目部业绩一直很好，在10月份就完成了全年业绩，但是却有两位员工并列末位，项目部领导一时很难做出决定。公司以绩效考核为核心考核内容，使得各部门领导在考核时左右为难，很难做出决定。
(1)请结合案例说明该企业“末位淘汰制’’存在的问题。(8分)
(2)请结合对“末位淘汰制’’的综合分析，提出改进意见。(10分)
(1)请结合案例说明该企业“末位淘汰制’’存在的问题。(8分)
(2)请结合对“末位淘汰制’’的综合分析，提出改进意见。(10分)
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