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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.以“培养既具有一定临床实际工作能力,又具有一定的管理、教学及科研能力的临床应用型及学科型护理人才”为目的的教育层次是
A.高等护理专科教育
B.高等护理本科教育
C.护理学专业硕士研究生教育
D.护理学专业博士生教育
2.关于护理教育研究方法中的观察法描述正确的是
A.研究人员在人为条件下对研究对象进行考察
B.根据观察结果随时调整科研设计
C.没有明确的目的性,通过广泛观察归纳结论
D.总是同解决一定的科学问题相联系
3.社会学习理论认为
A.人类学习是由内力驱动的
B.环境是学习的主要决定性因素
C.个体通过观察他人的行为进行学习
D.观察者自身的特点不影响学习
4.教师对表现良好的学生报以赞许的微笑,可以促进学生良好表现的出现,这是强化原则中的
A.正性强化
B.惩罚
C.负性强化
D.强化消退
5.行为主义理论的主要代表人物是
A.班杜拉
B.华生
C.罗杰斯
D.布鲁纳
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