试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的学制是( )。
A.壬寅学制
B.壬戌学制
C.壬子癸丑学制
D.癸卯学制
2.陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任,其工作的中心环节应当是( )。
A.了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.统一多方面的教育力量
D.做好个别学生的教育工作
3.心理定势对解决问题具有( )。
A.积极作用
B.消极作用
C.既有积极也有消极作用
D.没有作用
4.遗传素质为人的发展提供( )。
A.方向性
B.可能性
C.现实性
D.必然性
5.课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是()。
A.斯宾塞
B.布鲁纳
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯

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