试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.班主任最常用的了解学生的方法是()
A.调查法
B.观察法
C.谈话法
D.分析书面材料法
2.上课时小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批判了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发。他遵循的教学原则是()
A.启发创造原则
B.因材施教原则
C.循环渐进原则
D.因势利导原则
3.外出遇到雷雨天气不正确的做法是()。
A.赶快到大树下躲雨
B.不要在空旷的野外停留,要及时躲避
C.迅速抛弃导电物体
D.尽量降低身体高度
4.教完古诗《草》后,于老师扮演耳背的奶奶让学生背给他听,故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”,让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于()。
A.自然式
B.归纳式
C.游戏式
D.悬念式
5.新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。
A.知识、智力、能力
B.基本知识、基本技能、基础性学历
C.知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观
D.知识、智力、情感
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