试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于()方面的适应能力。
A.主动性
B.独立性
C.人际交往
D.规则意识
2.弱视是眼部无明显器质性病变,远视力经矫正低于( )为弱视。
A.0.7
B.0.8
C.0.9
D.1.0
3.某幼儿给“鱼”下定义时说:“鱼是一种会游的动物。”该幼儿的概括水平为( )
A.依据具体特征下定义
B.初步概括水平
C.不会下定义
D.同义反复
4.关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是( )
A.突击性而非长期性
B.整体性而非单项性
C.培养人学的适应性而非小学化
D.家园校的一致性而非孤立性
5.教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是( )
A.维果斯基的最近发展区理论
B.班社拉的观察学习理论
C.皮亚杰的认知发展理论
D.布鲁纳的发展教学法
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