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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.从某种意义上说，教师的( )比道德宣言或道德演讲更能教育学生
A.人格魅力
B.知识学问
C.道德行为
D.教学业绩
2.“认真备课、上课”的职业行为要求是规范( )
A.教师与国家关系
B.教师与学生关系
C.教师与教育事业关系
D.教师与同事关系
3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，要想推进义务教育均衡发展。以下（ ）措施不可采取。
A.加快缩小城乡差距．努力缩小区域差距
B.均衡配置教师、设备、图书等资源
C.建立健全义务教育均衡发展保障机制
D.设置重点学校和重点班，发展先进带动后进机制
4.吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学，每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的选择是( )
A.接受，这是尊师重教优良传统的体现
B.接受，这是教师社会地位提高的象征
C.接受，这是教师的辛勤劳动所得
D.婉拒，这是变相的腐败行为
5.教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德特征的( )
A.明显的示范性
B.强烈的时代性
C.利他性
D.高度的自觉性
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