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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.学前儿童语言教育目标分为个层次：语言教育总目标、年龄阶段目标及
A.认知目标
B.情感目标
C.态度目标
D.活动目标
2.要求能说出自己的姓名，年龄与性别，能用简短的语句回答人的问题，这是对哪一个年龄段幼儿的语言发展目标要求
A.4～5岁
B.3～4岁
C.1.5～3岁
D.2～3岁
3.幼儿对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法，这体了学前儿童前阅读发展特点是
A.良好的阅读习惯和阅读行为
B.阅读内容的表达与评到
C.阅读内容的理解
D.阅读策略的形成
4.幼儿积累并能够书写一些简单的汉字字形，如“口”字形，“三”字形，表明幼儿处于书写行为习惯建立的个阶段
A.拓展阶段
B.提升阶段
C.初始阶段
D.稳定阶段
5.幼儿园的早期阅读教育活动，应该“鼓励幼儿大胆想象，在理解故事之后编构自己的故事内容”。这体现的基本特征是
A.在游戏中学习阅读
B.在活动学习阅读
C.在操作中学习阅读
D.在创造中学习阅读
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