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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.表象性功能的发展，促使了一种新的思维类型的产生，这种思维类型是()
A.具体形象思维
B.抽象逻辑思维
C.直觉行动思维
D.逆向思维
2.教育是人类所特有的实践活动，是使受教育者在认知、情感态度和动作技能等方面发生变化的过程，需要有目的、有计划地影响（）
A.教育理念
B.教育对象
C.教育目标
D.教育过程
3.数学是研究现实世界的数量关系和（）
A.空间形式
B.空间关系
C.几何形式
D.几何关系
4.多少、大小、长短、高低、轻重、快慢等表示事物所具有的能区别程度异同的性质，都叫作（）
A.量
B.质量
C.数量
D.计量
5.蒙台梭利认为3岁—6岁儿童天生就具备学习文化的能力，应当利用这种能力，为他们准备适当的教材和教具。蒙氏从这一认识出发，主张儿童6岁前就可开始读、写、算的练习，因为这是儿童学习的（）
A.敏感期
B.关键期
C.潜伏期
D.发育期
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