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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
1.题目:《手绘线条图像——会说话的图画》
2.内容:（1）在“读图时代”，以手绘图像来传达信息和从图像中获取信息，已成为我们适应未来社会的生存和交流的能力之。手绘线条图像具有叙事、说明、交流、记录、抒情等多种功能。
（2）手绘线条图像的表达不强求对物象的完全写实，关键在于表达得是否明确。认真观察是成功的基础，应抓住主要环节，可以指示线、箭头、排列、循环等方法，表达物象之间的关系，或表现事件的过程，或还可以表达一一个主题中的部分内容。
3.基本要求：
（1）试讲时间约 10 分钟；
（2）教学过程注意要结合生活实际；
（3）配合教学需要，可适当进行板书和板绘（或纸绘）；
（4）教学过程中要设计提问环节。
1.题目:《手绘线条图像——会说话的图画》
2.内容:（1）在“读图时代”，以手绘图像来传达信息和从图像中获取信息，已成为我们适应未来社会的生存和交流的能力之。手绘线条图像具有叙事、说明、交流、记录、抒情等多种功能。
（2）手绘线条图像的表达不强求对物象的完全写实，关键在于表达得是否明确。认真观察是成功的基础，应抓住主要环节，可以指示线、箭头、排列、循环等方法，表达物象之间的关系，或表现事件的过程，或还可以表达一一个主题中的部分内容。
3.基本要求：
（1）试讲时间约 10 分钟；
（2）教学过程注意要结合生活实际；
（3）配合教学需要，可适当进行板书和板绘（或纸绘）；
（4）教学过程中要设计提问环节。
2.
1.题目:七年级《同类色与邻近色》片段教
2.内容:
3.基本要求：
（1）试讲约 10 分钟；
（2）在试讲中体现邻近色与同类色的区别；
（3）配合教学内容进行范画。
1.题目:七年级《同类色与邻近色》片段教
2.内容:
3.基本要求：
（1）试讲约 10 分钟；
（2）在试讲中体现邻近色与同类色的区别；
（3）配合教学内容进行范画。
3.
1.题目:《吉祥物的设计》
2.内容:
要点提示与建议：
（1）吉祥物是为组织主题活动而设计的标志性形象，可以平面或立体等形式呈现。
（2）设计要求：主题鲜明、形象可爱、内涵丰富、寓意吉祥，带有企盼和祝福活动成功
的明显意图。
（3）设计方法：可选择人物、动物或从未有过的形象，经过艺术加工赋予形象独特的艺术个性，使其以卡通化的拟人形象出现。
3.基本要求：
（1）试讲时间约 10 分钟；
（2）配合教学需要进行板绘（或纸绘）；
（3）引导学生如何使吉祥物的设计主题突出，富有创意；
（4）教学过程中要设计提问环节。
1.题目:《吉祥物的设计》
2.内容:
要点提示与建议：
（1）吉祥物是为组织主题活动而设计的标志性形象，可以平面或立体等形式呈现。
（2）设计要求：主题鲜明、形象可爱、内涵丰富、寓意吉祥，带有企盼和祝福活动成功
的明显意图。
（3）设计方法：可选择人物、动物或从未有过的形象，经过艺术加工赋予形象独特的艺术个性，使其以卡通化的拟人形象出现。
3.基本要求：
（1）试讲时间约 10 分钟；
（2）配合教学需要进行板绘（或纸绘）；
（3）引导学生如何使吉祥物的设计主题突出，富有创意；
（4）教学过程中要设计提问环节。
4.
1.题目：初中《踏歌图》片段教学
2.内容：《踏歌图》的艺术特点
要点提示或建议：
（1）《踏歌图》是南宋画家马远所作山水画，画中有数人边歌边行，故名《踏歌图》；
（2）《踏歌图》是典型的“马一角”风格，近景偏于马一角，细致刻画，近景简练清淡，
山石用大斧劈皴法；
（3）考生可选择一至二个知识点进行试讲。
3.基本要求：
（1）写出教学过程的主要步骤；
（2）配合教学内容板书（可根据需要，适当板绘）；
（3）教学过程中设计提问；
（4）试讲时间为 10 分钟左右。
1.题目：初中《踏歌图》片段教学
2.内容：《踏歌图》的艺术特点
要点提示或建议：
（1）《踏歌图》是南宋画家马远所作山水画，画中有数人边歌边行，故名《踏歌图》；
（2）《踏歌图》是典型的“马一角”风格，近景偏于马一角，细致刻画，近景简练清淡，
山石用大斧劈皴法；
（3）考生可选择一至二个知识点进行试讲。
3.基本要求：
（1）写出教学过程的主要步骤；
（2）配合教学内容板书（可根据需要，适当板绘）；
（3）教学过程中设计提问；
（4）试讲时间为 10 分钟左右。
5.
1.题目:《秦兵马俑》
2.内容:要点提示与建议：
（1）1974 年在陕西临潼秦始皇陵东侧，发掘了史无前例的惊人宝藏——秦始皇陵兵马
俑。秦始皇陵兵马俑规模之大，数量之多，堪称世界雕塑群之最，有“世界第八大奇迹”之
称。
（2）秦兵马俑类型众多，艺术手法写实逼真，注重细部的刻画。
3.基本要求：
（1）试讲时间约 10 分钟；
（2）重点分析带领学生秦兵马俑的类型和艺术特点；
（3）试讲过程中，配合教学需要，适当板书；
（4）教学过程中要设计提问环节。
1.题目:《秦兵马俑》
2.内容:要点提示与建议：
（1）1974 年在陕西临潼秦始皇陵东侧，发掘了史无前例的惊人宝藏——秦始皇陵兵马
俑。秦始皇陵兵马俑规模之大，数量之多，堪称世界雕塑群之最，有“世界第八大奇迹”之
称。
（2）秦兵马俑类型众多，艺术手法写实逼真，注重细部的刻画。
3.基本要求：
（1）试讲时间约 10 分钟；
（2）重点分析带领学生秦兵马俑的类型和艺术特点；
（3）试讲过程中，配合教学需要，适当板书；
（4）教学过程中要设计提问环节。
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