2019下半年教师资格考试《初中音乐学科知识与能力》真题试题_2019下半年教师资格考试《初中音乐学科知识与能力》真题试题及答案

本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。

1.“在音乐课上，成老师布置学生分组在课外分别搜集不同民族关于庆丰收的民歌，讨论归纳其人文与音乐特性，
并在课监上进行展示报告。”上述教学过程主要体现了义务教育音乐课程的哪个领域?

A.表现

B.创造

C.音乐与相关文化

D.识读乐谐习

2.柯尔文手势中正确表达唱名 fa 的是

A.A

B.B

C.C

D.D

3.下列教学活动中，体现了杜威“做中学”“经验为学习基础”教育思想的是

A.学生观赏教师表演阿根廷探戈舞步

B.学生聆听阿根延探戈音乐，尝试敲击典型的探戈节奏

C.以足球与探戈结合的视频作为导入，引导学生欣赏府根廷探戈音乐

D.学生聆听教师讲解阿根延探戈音乐的特征

4.下面的练习主要培养学生的哪种音乐能力?

A.音乐灵感

B.音乐即兴

C.律动感知

D.内心听觉

5.音乐课上林老师组织学生分组以竖笛、钟琴及小乐器合类《小鸟、小鸟，并进行表演。小清为轻度智障的学生，
依据《义务教育音乐课程标准(2011 年版)》基本理念，林老师应该如何安排小清的活动?

A.在小组中用竖笛吹奏主旋律

B.在旁边观着，不直接参与演类

C.在小组中以手鼓拍打带拒

D.在小组中用钟琴演奏主旋律