历年教师招聘考试教育理论基础真题精选：多选题（2）试题_历年教师招聘考试教育理论基础真题精选：多选题（2）试题及答案

本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。

1. 在西方封建社会中，教会学校的目的是培养教士和僧侣，课程内容是简单的“七艺 ”。
随着社会生产力发展，资本主义教育目的在于巩固资产阶级和维护统治阶级利益，课程内容注入了科学知识，增加了很多新的学科。这表明生产力水平( )

A.影响教育目的的确定

B.制约课程设置和教学内容的选择

C.决定教育的规模和速度

D.制约学校结构

2. 生态文明建设是中国特色社会主义的重要内容，关系人民福祉，关乎民族未来，事关“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。对此，学校也必然要承担起生态教育的重任。教育的生态功能有( )

A.开展生态文明知识竞赛

B.树立建设生态文明的理念

C.引导建设生态文明的社会活动

D.普及生态文明知识，提高民族素质

3. 与家庭教育、社会教育相比较，学校教育在人的发展中起主导作用，其原因是( )

A.学校教育是有目的、有计划地培养人的活动

B.学校教育对人的影响全面且系统

C.学校教育有专门的老师来负责教育活动

D.学校有运动场所、图书资料

4.个体身心发展的差异性是指由于人的先天素质、环境和教育以及自身的主观能动性的不同，导致人的身心发展存在个别差异。下列属于利用个体身心发展的差异性特点进行教学

A.因材施教

B.采取弹性教学制度

C.启发性教学

D.组织兴趣小组

5. 个体的先天素质对人的身心发展有重要影响，其中遗传因素是先天因素中最基本的因素，下列有关它的说法，正确的是( )

A.它为个体的身心发展提供了来自主体自身的足够的、广泛与多样的条件

B.人的个别差异的存在完全由遗传因素造成

C.它对个体身心发展的影响程度与机体具体机能的性质有关

D.遗传因素对人的发展的影响在整个发展过程中总体上呈增强趋势