试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.当教师进行说服时,应当只提出正面材料的有()。
A.低年级学生
B.高年级学生
C.解决当务之急的问题时
D.培养长期稳定的态度时
2. 下列表述中,运用了无意识记的有( )。
A. 兰兰发现一个学期结束后记住了老师的口头禅
B.华华通过谐音法记忆单词
C.悦悦放学回家必经之处——某火锅店,一直循环播放《成都》,久而久之她就会唱了
D.嘉嘉使用朗读法背诵现代诗
3. 下列场景中的主人公主要运用具体形象思维的是( )。
A. 雅雅不理解“家具”,但是知道“桌子”
B.凉凉回想掰手指的过程做出“3+4=7”
C.幼儿借助手指计算加减法
D.初中生进行“韦达定理”的推导
4.专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。
A.课堂规则的制定与执行
B.教材的呈现
C.吸引学生注意力
D.教学策略的运用
5.影响课堂管理的因素有()。
A.教师的领导风格
B.班级规模
C.班级的性质
D.学校规章制度

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