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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1. 管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力和信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率地实现教育管理目标的活动过程，称为
A.教育行政
B.学校管理
C.教育管理
D.教育领导
2. 着眼点放在管理方法科学化上的代表性人物是
A.泰勒
B.法约尔
C.德鲁克
D.梅奥
3. 学校管理者在学校管理过程中根据管理环境和管理条件的不断变化，及时收集信息，保持反馈，有效调整管理过程和环节的行为准则，称为学校管理的
A.前瞻性原则
B.动态性原则
C.系统性原则
D.效益性原则
4. 教育管理研究中最高级、最抽象的方法论层次是
A.哲学方法论
B.一般科学方法论
C.具体研究方法
D.系统方法论
5. 在教育理论的指导下，围绕研究的问题，通过问卷、访谈、列表以及测量等科学方法，有目的、有计划、系统地搜集研究资料，从而对教育现状做出科学的分析和认识，并据
此提出具体工作建议的方法是
此提出具体工作建议的方法是
A.文献法
B.调查法
C.观察法
D.实验法
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