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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的
消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。
消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。
A.科学性
B.价值性
C.生产性
D.未来性
2.在身心发展中起动力作用的因素是（ ）
A.遗传
B.社会环境
C.学校教育
D.个体的主观能动性
3.教育与政治经济制度和生产力的发展，并非完全同步，这又两种情况，一种是滞后性，另一种是超前性，
这说明教育具有（ ）
这说明教育具有（ ）
A.历史继承性
B.不平衡性
C.超阶级性
D.非理性
4.以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（ ）
A.1994 年《中华人民共和国教师法》
B.1986 年美国《卡内基报告》
C.1966 年国家劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
D.1995 年国务院《教师资格条例》
5.《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，这体现了（ ）
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.启发性原则
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