原创试题专区
开通学校服务
试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.文言文专题复习课上，教师要求学生整理教材选文中的宾语前置句，下列适合的是( )。
A.去我三十里,惟命是听(《左传宣公十年》)
B.饰以篆文山鸣兽之形《后汉书张衡传》)
C. 宜乎百姓之谓我爱也(《孟子齐桓晋文之事》)
D. 缙绅而能不易其志者(《五人墓碑记》)
2.教学鲁迅《春末闲谈》，教师引入富有哲理的散文开展比较阅读，下列作品不适合的是( )。
A. 矛盾《森林中的绅士》
B. 周涛《捉不住的鼬鼠一-时间片论》
C. 多丽丝莱辛《特别的猫》
D.帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》
3. 教师带领学生阅读具有西北地域文化色彩的作品，下列作品适合的一组是( ) 。
A.《白鹿原》《马桥词典》
B.《浮躁》《平凡的世界》
C.《红旗谱》《尘埃落定》
D.《大漠祭》 《林家铺子》
4.学习良知与悲悯主题单元,学生讨论戏剧人物的身份特征，下列作品中的主人公均为小人物的是( ) 。
A. 曹禺《日出》;易卜生《玩偶之家》
B.老舍《龙须沟》;索福克勒斯《安提戈涅》
C.白朴《梧桐雨》;阿瑟密勒《推销员之死》
D.洪异《长生殿》;莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》
5.开展《水浒传》整本书阅读,教师在”初读”环节带领学生梳理小说的情节结构，下列说法不正确的是( )。
A.上半部环环相扣,以聚义梁山为线索,串起各个英雄人物
B. 上半部以人物为单元,侧重展示典型人物的人生轨迹
C. 下半部一波三折,以杀富济贫为主线,串起每个故事
D. 下半部以事件为顺序,描写两赢童贯、三败高俅等大事件
最新推荐
相关试卷
