广东省外语艺术职业学院2020级第四学期英语教育专业-小学英语教学设计（作业）试题_广东省外语艺术职业学院2020级第四学期英语教育专业-小学英语教学设计（作业）试题及答案

本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。

1.在设计“任务型”教学活动时,教师可以忽视的是_____。( )

A.活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点内容和方式要尽量真实。

B.活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。

C.活动要能够促进学生获取、处理和使用信息,用英语与他人交流发展用英语解决
实际问题的能力。

D.活动应局限于课堂教学，不要延伸到课堂之外的学习和生活之中。

2.以下哪种媒体形式是以传递视觉信号为主的传统媒体? ( )

A.实物

B.卡片

C.录像带

D.模型

3.按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是____。( )

A.评价

B.应用

C.领会

D.综合

4.根据教学评价在教学过程中所处的时间段，教学评价分为____、形成性评价和终结性
评价。( )

A.课前评价

B.准备性评价

C.课后评价

D.课中评价

5.小学英语教学设计要依据的基本原则有：____。( )

A.思想性原则、系统性原则、趣味性原则、灵活性原则

B.思想性原则、系统性原则、趣味性原则、灵活性原则、体现形成性评价原则、可行性原则

C.趣味性原则、灵活性原则、体现形成性评价原则、可行性原则

D.思想性原则、趣味性原则、可行性原则