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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.研究者根据研究假设,主动F预或控制研究对象的发生、发展过程,并通过观察、测量、比较等方式探索.验证教育现象因果关系的研究方法称为
A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.测量法
2.幼儿教师专业成长过程中,教师越来越关注儿童的学习成绩.处于
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注儿童阶段
D.胜任阶段
3.在影响师幼互动行为的因素中.教师自身所具有的特征不包括
A.教育水平
B.教育观念
C.观察能力
D.反省能力
4.不能表现出新手教师和专家教师区别的是
A.活动计划的差异
B.活动内容的差异
C.活动过程的差异
D.课后评价的差异
5.斯金纳提出,人类和动物有两种习得性行为:- - 种是应答性行为,另一种是
A.操作性行为
B.认同性行为
C.反馈性行为
D.系统性行为
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