试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案,并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时,也给出了详尽透彻的解析,帮助考生进行知识点的巩固和记忆,让考生知其然,也知其所以然,从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.教育目的的性质和方向是由( )决定的。
A.科技发展
B.社会生产力
C.政治经济制度
D.受教育者身心发展的客观规律
2.格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件。
A.后天学习和训练
B.遗传素质
C.教师教学水平
D.遗传素质的成熟程度
3.“环境决定论”的代表人物是( )
A.霍尔
B.华生
C.高尔顿
D.格塞尔
4.内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于( )
A.人自身的内在需要
B.社会环境的要求
C.教育要求的内化
D.个体的理想和目标
5.文化发展和教学内容的变化是( )
A.文化发展在前,教学内容变化在后
B.同步进行
C.两者没有直接的关系
D.教学内容变化在前,文化发展在后
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