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试卷简介
本套试卷集合了考试编委会的理论成果。专家们为考生提供了题目的答案，并逐题进行了讲解和分析。每道题在给出答案的同时，也给出了详尽透彻的解析，帮助考生进行知识点的巩固和记忆，让考生知其然，也知其所以然，从而能够把知识灵活自如地运用到实际中去。
试卷预览
1.
学校教育中互动系统的要素包括（ ）
A．教与学
B．教师、学生与家长
C．教、学与环境
D．人与环境
2.
教育心理学成为一门独立学科的时间是（ ）
A．1879年
B．1903年
C．1907年
D．1913年
3.
按照皮亚杰的认知发展阶段论，小学生正处于（ ）
A．感知运动阶段
B．前运演阶段
C．具体运演阶段
D．形式运演阶段
4.
下面关于强化的说法正确的是（ ）
A．强化可以提高行为发生概率
B．强化可以降低行为发生概率
C．强化是认知学习理论的关键概念
D．强化是经典性条件反射学说的核心
5.
关于学习动机与学习效果的关系，下列描述正确的是（ ）
A．学习动机越弱，学习效果越差
B．学习动机越强，学习效果越好
C．学习动机强度处于最佳水平时，学习效果最好
D．学习动机好，学习效果一定好
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